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中国风弥漫!珠海这所文明校园,吸睛的不只是高颜值!

来源:珠海文明网 编辑:朱文南
      在珠海,有这样一所充满传统文化气息的小学,走进它便能看到以梅兰竹菊命名的四栋古色古香教学楼,从亭台楼阁到园林场馆,从走廊阳台到通道门庭……岁寒三友、文房四宝、百家姓等各种传统文化元素都被巧妙镶入校园环境,每一处都汲取了中华优秀传统文化的精髓,校园整体散发着浓郁的“中国风”。在这里,文明有礼的校风养育着每一位师生。
  它就是云峰小学。近年来,云峰小学接连获得第二批广东省中小学中华优秀文化传承学校、广东绿色学校、珠海市劳动教育实验学校、珠海市垃圾分类文明校园、珠海市义务教育学段生涯教育试点学校、珠海市性别平等教育示范学校等荣誉。

云峰小学

  打造国风校园环境
  弘扬中华传统文化 
  在云峰小学,中华优秀传统文化的传承随处可见。校门口绿意盎然的翠竹常年迎着清风摇曳摆动,窸窣声入耳,令学子们内心一派清净。据云峰小学校长张丽慧介绍,此处环境布局的灵感来源于王维所作《竹里馆》中的“独坐幽篁里,弹琴复长啸”,能鲜明体现校园的宁静之境、古韵之美。
  走进校门,四栋教学楼的名字更是别出心裁、吸引人眼。“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的梅香楼、“叶立含正气,花妍不浮华”的兰清楼、“未曾出土已有节,即使凌云也虚心”的竹节楼、“素心常耐暖,晚节本无瑕”的菊洁楼……
  不仅仅是教学楼作为传统文化的传播载体,放眼整个校园,从亭台楼阁到园林场馆,从架空层地板到大小墙面,从走廊阳台到通道门庭,各种传统文化元素都被巧妙地镶嵌进去,例如中华传统节日、二十四节气歌、中国古代十大乐器、中医药文化、岁寒三友、文房四宝、百家姓、“孝”“善”文化墙……浓厚的中华传统文化氛围滋养着每一位云峰学子。
  为了让传统文化入目、入耳、入心,校内随处可见“云峰十二德”规范要求,极具文化特色的上课铃声和课间音乐,还有举办写对联、剪窗花贺新春等丰富多样的节日活动,让云峰学子从小在校园生活中感受中华优秀传统文化的魅力,行君子品,做有德人。
  垃圾分类进校园
  缔造美丽新云锋
  “你拍一,我拍一,垃圾分类我参与。你拍二,我拍二,垃圾分类是大事……你拍十,我拍十,举手之劳久坚持。人人都要献爱心,共建美丽香洲区。”
  这首朗朗上口的垃圾分类拍手歌是张丽慧精心编排的,她将垃圾分类的相关知识分解成孩子们易懂易记的歌词,使这首欢乐的童谣很快就在学生之间传唱开来,垃圾分类的意识也在学生幼小的心灵中生根发芽。
  在垃圾分类宣传工作上,云峰小学向来不遗余力。该校通过学校宣传栏、黑板报、微信公众号、电子屏幕等平台,积极科普、传播垃圾分类知识;通过国旗下讲话、“云峰之声”广播,使学生认识到垃圾分类的重要意义,呼吁学生积极投入到垃圾分类的行动中,为建设美丽新云峰贡献自己小小的一份力量。
  同时,云峰小学非常注重在教育教学上融入、渗透垃圾分类环保知识,使垃圾分类的环保理念进一步潜移默化地影响学生,提高学生的环保意识。
  在主题班队课上,学生们通过精美图片、动画视频、实际观察、游戏互动、拍手儿歌等形式开展垃圾分类学习活动。在环保与健康课上,学生们用卡片进行现场模拟垃圾分类。在美术课上,学生们通过一幅幅“垃圾分类,从我做起”的手抄报作品,加深对于垃圾分类的认知……垃圾分类进校园的文明理念日渐根植于学生心中。
  开展性别平等教育
  提升师生性别平等意识
  在小学阶段,学生们的性别意识不强,但性别教育至关重要,影响着学生们与人相处的能力,社会适应的能力。“儿童自身的性意识已经觉醒,他们既好奇又困惑,这就需要学校对于儿童进行性别教育,为他们答疑解惑,促进他们健康成长。”张丽慧如是说。
  云峰小学的教师因而将性别教育融入课堂,让学生更好地适应社会。与此同时,学校还会开展性别平等的相关讲座,邀请知名专家莅临学校,促进全校性别平等教育普及,提升师生性别平等意识。
  坚持家校社协同育人
  全面促进青少年健康快乐成长
  学校是我家,共育靠大家。“双减”政策出台后,云峰小学以课后服务和心理护航为抓手,提升家校社协同育人成效,全面促进青少年健康快乐成长。
  在课后服务方面,学校积极对接第三方机构,结合学校实际情况和家长需求,精心设计以科技创新、艺术体育、劳动教育等提升学生综合素养为主的特色课后服务课程,帮助学生从更多渠道、更多维度获得知识、技能和感悟,让学生在校内“吃饱”“吃好”,不断满足学生个性化、差别化、实践性的学习需求。
  在心理健康教育方面,学校开设心理健康课、组织心理健康咨询、心理素质拓展训练、心理健康讲座等活动,让学生掌握心理保健的方法,增强对环境的适应能力和抗挫折能力。
      在未来,云峰小学将继续深化文明校园创建工作,努力把学校建设成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地、弘扬社会主义核心价值观的示范基地、引领社会道德风尚的文明高地,让文明成为校园最美风景。